Explicação

Conforme havíamos anunciado, chegou a hora de dirigir nossos estudos para as próximas provas, intensificando - de maneira inteligente - a preparação na reta final. Nos posts abaixo, vocês encontrarão orientações de estudo para a UFRJ e para o 2º Exame de Qualificação da UERJ, respectivamente. Aproveitem as dicas dos coordenadores e professores do _A_Z e estudem bastante.

Orientações para a UFRJ

A resolução de muitas questões de forma efetivamente discursiva é fundamental para que se alcance um resultado excepcional nas provas da UFRJ.

Assim, leia os módulos abaixo relacionados com muita atenção, faça os exercícios correspondentes e não deixe de tirar suas dúvidas.

Lembramos também que a lista abaixo é apenas uma orientação quanto aos assuntos que, nos últimos anos, vêm sendo cobrados nas provas da UFRJ.

Por isso, não se trata de uma listagem excludente quanto aos demais módulos estudados, que são igualmente importantes para sua preparação. Trata-se, sim, de tópicos a serem revistos mais cuidadosamente. Ao trabalho!


BIOLOGIA

Prova não-específica:

Biologia 1
• Transporte – Módulo 06
• Fotossíntese – Módulo 10
• Divisão celular – Módulos 13 e 14
• Ácidos nucléicos – Módulo 12
• Fisiovegetal – Módulos 26 e 27

Biologia 2
• Ecologia – Módulos 2, 3 e 4
• Fisiologia – Módulos 5, 6, 7, 10 e 11
• Reprodução – Módulo 14
• Evolução – Módulos 31 e 32
• Conquista do ambiente terrestre: adaptações animal e vegetal

Prova específica:

Biologia 1
• Metabolismo energético (respiração celular) – Módulo 09
• Fotossíntese (Fatores que influenciam) – Módulo 10
• Ácidos nucléicos (Fenômenos, Funções, Engenharia genética) – Módulo 12
• Genética (Sangue, Heredogramas, Segregação, Linkage e Herança sexual) – Módulos 28, 29, 39, 31 e 32

Biologia 2
• Ecologia (Poluição, Sucessão ecológica, Fluxo de energia)– Módulos 1, 2, 3 e 4
• Fisiologia animal– Módulos 5, 6, 7, 8 e 9
• Evolução (Darwin, Lamarck, Neodarwinismo) – Módulos 31 e 32
• Conquista do ambiente terrestre: adaptações animal e vegetal

ESPANHOL (Provas não-específica e específica)

A prova exige competência leitora com conhecimentos de estratégias, tais como localização de determinada idéia no texto, palavras cognatas, marcas de enunciação(quem enuncia, a quem, em que espaço e tempo o faz), conhecimento do vocabulário mais corrente. Os textos são sempre não literários e escolhidos de fontes, como jornais, revistas e artigos de especialistas, privilegiando o uso da chamada "língua-padrão". Quanto à gramática, o conhecimento funcional exigido pode ser verificado nas aulas 2, 4, 5, 7, 9, 13, 19, 21, 22, 24 e 26.

FÍSICA

Prova não-específica:

• Módulos 02, 06, 09, 10, 13, 15, 20-22 , 30 e 31.

Prova específica:

• Módulos 01-32 (todos)

GEOGRAFIA (Provas não-específica e específica)

• Brasil – Regional (Módulos 28, 29, 30)
• Rio de Janeiro – Cidade e Estado: Características socioeconômicas (Módulos 31 e 32)
• População – Mudanças Demográficas, Movimentos Migratórios e suas Tendências (Módulo 18)
• Meio Ambiente (Módulo 8)
• Energia e Transporte (Módulo 9 e 10)
• As transformações no espaço rural brasileiro (Módulo 17)
• Conflitos Contemporâneos – étnicos, religiosos, culturais (Módulos 22 e 23))
• Globalização e suas Tendências (Módulo 13)
• EUA – Política externa e relações internacionais (Módulo 27)
• Regional Mundo – A China no século XXI (Módulo 20)
• Processos de Urbanização e Desigualdades socioespaciais – metropolização, cidades globais, megacidades (Módulo 16)
• Relações de Trabalho no mundo contemporâneo (Módulos 12 e 13)
• Modelos de Produção (Módulo 12)
• Neoliberalismo (Módulo 15)
• Recursos Hídricos (Módulos 4, 8 e 9)

HISTÓRIA (Provas não-específica e específica)

Não há grande diferença entre a prova específica e a não-específica quanto ao conteúdo cobrado, e sim em relação ao nível de dificuldade das questões.

Geral
• Formação dos Estados Modernos e a Expansão marítima européia
• Revoluções inglesas
• Iluminismo
• Revolução Francesa
• Imperialismo
• Nazi-fascismo
• Guerra Fria
• Descolonização afro-asiática

Brasil
• Os ciclos econômicos (Pau-brasil, açúcar, ouro e café)
• Escravidão nas Américas
• As revoltas emancipacionistas
• Análise política no Império e na 1ª República
• A Era Vargas
• O governo JK
• A ditadura militar

INGLÊS (Provas não-específica e específica)

• Marcadores de discurso / discourse markers;
• Falsos cognatos / false friends;
• English verb forms;
• Afixos /affixation;
• Modal verbs;
• Expressões idiomáticas/idioms
• Condicionais/conditionals

MATEMÁTICA

Prova não-específica:

Matemática 1
• Módulos 2, 6, 7, 10-12, 15, 16, 20, 21e 23.

Matemática 2
• Módulos 1-7, 9, 10, 12-16.

Prova específica:

Matemática 1
• Módulos 01-32 (todos)

Matemática 2
• Módulos 01-32 (todos)

PORTUGUÊS

• Módulos 1-6: Teoria Literária
• Módulos 8 e 9: Pronomes
• Módulo 11: Conjunções
• Módulos 12 e 13: Verbos
• Módulos 21 e 23: Romantismo
• Módulos 29-32: Modernismo

QUÍMICA

Prova não-específica:

• Módulo 2 : Estrutura atômica (ênfase para distribuição eletrônica )
• Módulo 3 : Tabela periódica (estudo da tabela e de suas propriedades periódicas )
• Módulo 4 : Ligações químicas (interatômicas e intermoleculares )
• Módulos 5 , 6 e 7 : Reconhecimento de funções inorgânicas (ácidos, bases, óxidos e sais) além de noções de nomenclatura desses compostos.
• Módulos 9, 10 e 11 : Estequiometria
• Módulos 11, 12 e 13: Soluções
• Módulos 15, 16, 17 e 18: Reconhecimento e nomenclatura dos compostos orgânicos
• Módulo 19: cinética química (fatores que alteram a velocidade das reações)
• Módulo 20: equilíbrio químico (atenção para o tópico relativo ao deslocamento de equilíbrio)
• Módulo 21: equilíbrio iônico (atenção para medidas de pH)
• Módulos 22 e 23: termoquímica (cálculo do delta h das reações e interpretação de gráficos)
• Módulo 24: isomeria
• Módulo 25: polaridade (estudo da solubilidade), pontos de fusão e ebulição de compostos orgânicos

Prova específica:

• Módulo 2: estrutura atômica ( ênfase para distribuição eletrônica )
• Módulo 3: tabela periódica ( estudo da tabela e de suas propriedades periódicas )
• Módulo 4: ligações químicas ( interatômicas e intermoleculares )
• Módulos 5 , 6 e 7 : reconhecimento de funções inorgânicas ( ácidos, bases, óxidos e sais ) além do estudo da nomenclatura desses compostos.
• Módulos 9 , 10 e 11 : estequiometria
• Módulos 11 , 12 e 13 : soluções ( assunto de grande importância )
• Módulos 15 , 16 , 17 e 18 : reconhecimento e nomenclatura dos compostos orgânicos
• Módulo 19: cinética química ( fatores que alteram a velocidade das reações, interpretação de gráficos e tabelas e cálculo da velocidade através de suas expressões )
• Módulo 20 : equilíbrio químico ( estudo do deslocamento de equilíbrio, cálculo das constantes kc e kp )
• Módulo 21 : equilíbrio iônico ( cálculo das constantes ki , ka , kb e kw , além do cálculo de ph e poh )
• Módulos 22 e 23 : cálculo de kps e termoquímica ( cálculo do dh das reações e interpretação de gráficos )
• Módulo 24 : isomeria
• Módulo 25 : polaridade( estudo da solubilidade), pontos de fusão e ebulição de compostos orgânicos
• Módulos 27 e 28 : reações orgânicas

REDAÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS

Para as provas de Redação como um todo, os alunos precisam manter um ritmo constante de produção de textos, com o objetivo de controlar melhor o tempo.

Além disso, é necessário comparecer à monitoria com maior freqüência, para:

- exercitar a interpretação adequada dos temas (problema número 1 no vestibular);
- pedir orientação imediata enquanto se estiver redigindo;
- entender a correção feita pelos monitores, única maneira de "incorporar" críticas e soluções de problemas pontuais;

Por último, as recomendações naturais:

- ler sempre os textos da parte de "Aprofundamento" da apostila;
- estudar com atenção os eixos temáticos;
- treinar a aplicação de aspectos diferenciais da preparação do _A_Z em redação, a saber: elaboração de frase-tese / estabelecimento de ganchos coesivos / criação de premissas sólidas para os argumentos / implementação de originalidade na linguagem e no ponto de vista (aula ainda não dada) / interpretação apurada e crítica das propostas.

Orientações para 2o Exame de Qualificação

O primeiro passo para realizar um 2º Exame de Qualificação espetacular é analisar o seu resultado no 1º Exame. Não desanime e aprenda com seus erros!

Descubra quais foram as falhas ocorridas na preparação e/ou na realização da prova de 06/8 e busque solucioná-las junto aos professores e à Direção Pedagógica.

Refaça provas anteriores, freqüente a monitoria das matérias em que ocorreram dificuldades e oriente seu estudo a partir das orientações resumidas abaixo.

Bons estudos!

BIOLOGIA 1

• Citologia: módulos 4 a 11
• Respiração celular e fotossíntese: módulos 9 e 10
• Ácidos Nucléicos: módulo 12
• Mitose / meiose: módulos 13 e 14

BIOLOGIA 2

• Cadeias e fluxo de energia: módulo 2
• Desequilíbrios ecológicos: módulo 4
• Glândulas e hormônios: módulos 10 e 11
• Evolução (teorias) e método científico
• Contração muscular (fisiologia)

ESPANHOL

Buscamos, essencialmente, a habilidade de leitura de textos de diferentes gêneros, cujos conceitos operativos foram trabalhados ao longo dos meses que precederam a UERJ, segundo o programa da própria universidade.

Tais assuntos foram compreendidos, sobretudo, nas últimas 15 aulas, por meio do exercício contínuo da teoria dos tópicos e da aplicação dela nas questões da UERJ. Ainda assim, as aulas 1, 4, 5, 6, 9 e 13 formam a maior concentração de teoria sobre esses assuntos.

FÍSICA

• De todos os módulos que já passaram, os mais importantes são: 02, 06, 07, 09, 10, 12, 13, 15 e 17, 20, 21 e 22;
• Caso esteja com dificuldades de fazer a folha _A_Z, faça os exercícios da apostila, cujas respostas estão lá;
• Leia os exercícios resolvidos e, no caso de uma "tática de guerra", tente refazer os exercícios de sala de aula, sem olhar a solução, é claro;
• A confecção de resumos também é bastante útil.

GEOGRAFIA

• Globalização e suas Tendências – módulo 13
• Clima e vegetação (Brasil): - módulos 4, 5, 6 e 7
• Agricultura (Brasil e Mundo) – módulo 17
• População (Brasil e Mundo): - módulo 18
→ Teorias demográficas; estrutura da população distribuída por sexo, faixa etária e por setores de atividades; tendências demográficas.
• Urbanização (Brasil e Mundo) – módulo 16
• Meio Ambiente - módulo 8
• Energia – módulo 9
• Transportes – módulo 10
• Revoluções Industriais e Modelos de Produção: - módulos 11 e 12
→ Fordismo e Pós-Fordismo
• Industrialização Brasileira – módulos 14 e 15
• Regional Brasil: Complexo Regional da Amazônia, Complexo Regional do Nordeste e Complexo Regional do Centro-Sul – módulos 28, 29 e 30
• Rio de Janeiro – módulos 31 e 32
• Regional Mundo:
→ China – módulo 20
→ Oriente Médio e os conflitos contemporâneos – módulo 22

HISTÓRIA

Como houve pouquíssimas questões de história no primeiro Exame de Qualificação, vamos apostar nos mesmos tópicos. No entanto, como havia sido lembrado na observação para a primeira prova, as questões de geografia aparecem em grande quantidade. Por isso, manter a leitura diária de jornais e revistas é fundamental para se fazer uma boa prova.

Brasil:

• Segundo Reinado (módulo 14): dar mais ênfase à questão cafeeira e aos imigrantes;
• República Oligárquica (módulo 17): atenção à questão política, principalmente os processos eleitorais;
• Era Vargas;
• Governo JK;
• Ditadura Militar e os movimentos de resistência.

Geral:

• O processo de Revolução Industrial (módulos 6 e 15): atenção aos movimentos trabalhistas que podem ser relacionados ao Brasil;
• A Crise de 29 e o New Deal: O debate do neo-liberalismo atual leva ao colapso do liberalismo clássico no final dos anos 20;
• O Nazi-fascismo: a ascensão dos governos totalitários e a relação com a 2ª Guerra Mundial.

OBS.: Na prova da UERJ, a presença da geografia é muito grande, além das questões interdisciplinares. Isso torna fundamental que o aluno esteja acompanhando os acontecimentos mais atuais pelos meios de comunicação.

INGLÊS

Marcadores de discurso / discourse markers;
Falsos cognatos / false friends;
English verb forms;
Afixos /affixation;
Modal verbs;
Expressões idiomáticas/idioms
Condicionais/conditionals

MATEMÁTICA 1

• Módulos 2, 6, 7, 10-12, 15, 16, 20 e 21.

MATEMÁTICA 2

• Módulos 1-7, 9, 10, 12-16.

PORTUGUÊS

• Módulos 1-6: Teoria Literária;
• Módulos 8 e 9: Pronomes;
• Módulo 11: Conjunções;
• Módulos 12 e 13: Verbos.

QUÍMICA

• Módulo 2: Estrutura atômica
• Módulo 3: Tabela periódica (estudo da tabela e de suas propriedades periódicas )
• Módulo 4: Ligações químicas (interatômicas e intermoleculares)
• Módulos 5, 6 e 7 : Reconhecimento de funções inorgânicas (ácidos, bases, óxidos e sais ), além de noções de nomenclatura desses compostos.
• Módulos 9, 10 e 11 : Estequiometria
• Módulos 11, 12 e 13: Soluções
• Módulos 15, 16, 17 e 18: Reconhecimento e nomenclatura dos compostos orgânicos
• Módulo 19: Cinética química (fatores que alteram a velocidade das reações)
• Módulo 20: Equilíbrio químico (atenção para o tópico relativo ao deslocamento de equilíbrio)
• Módulo 21: Equilíbrio iônico (atenção para medidas de ph)
• Módulo 22 e 23: Termoquímica (cálculo do delta h das reações e interpretação de gráficos)
• Módulo 25: Polaridade (estudo da solubilidade), pontos de fusão e ebulição de compostos orgânicos.

INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS

• Módulo 2: Argumentação;
• Módulo 9: Teoria da Interpretação;
• Módulos 10 e 11: Raciocínios Lógicos.

Gabarito do Simulado UFF - 1a Etapa

Atenção à alteração nos gabaritos da questões 46 e 66.

1. D
2. C
3. E
4. C
5. A
6. B
7. B
8. A
9. C
10. A ou E
11. E
12. A
13. D
14. C
15. B
16. A
17. B
18. E
19. D
20. A
21. C
22. A
23. B
24. E
25. C
26. C
27. A
28. A
29. D
30. A
31. B
32. A
33. D
34. D
35. B
36. B
37. C
38. C
39. C
40. C
41. C
42. C
43. B
44. E
45. A
46. A
47. E
48. B
49. C
50. C
51. B
52. A
53. D
54. B
55. C
56. B
57. E
58. B
59. B
60. A
61. B
62. D
63. D
64. B
65. D
66. D

Língua Espanhola

67. B
68. E
69. D
70. A
71. A
72. E
73. B
74. C
75. A

Língua Inglesa

67. D
68. A
69. C
70. D
71. C
72. E
73. A
74. D
75. B

Resultado Oficial

Agora é oficial: saiu o resultado completo da UERJ. Como já havíamos antecipado, o _A_Z teve um desempenho excelente. Senão, vejamos:

Dos 181 alunos do curso que fizeram a prova, 45 (25%) conseguiram o conceito "A" e 64 (35%) o conceito "B". Isso significa que 60% dos alunos obtiveram os conceitos "A" e "B".

Se considerarmos apenas os alunos que fazem todas as matérias no _A_Z, o resultado é ainda mais impressionante. De 128 inscritos na prova, 41 (32%) conseguiram o "A" e 45 (35%) o "B". Ou seja: 86 alunos (67%) garantiram os maiores conceitos já no primeiro Exame de Qualificação.

Mais uma vez, aproveitamos para parabenizar alunos, professores e monitores por esse primeiro grande passo do _A_Z. Agora, é a hora de concentrar forças no ENEM e no segundo Exame de Qualificação, já de olho nas provas discursivas.

Resultado UERJ

A UERJ antecipou a divulgação do resultado do 1o Exame de Qualificação. A consulta deve ser feita no site da própria universidade (link), com o uso do número de inscrição.

Vestibular de A

Até agora, as notícias que chegam dos alunos são animadoras. No primeiro "teste de fogo" do vestibular, o _A_Z mostrou a que veio. Foram tantos os alunos com conceito "A" no Exame de Qualificação, que alguns chegam a pensar que a prova foi fácil.

Nada disso. A prova, como sempre, teve um bom nível, sobretudo na parte de Matemática e Ciências da Natureza. Por isso, não apenas os alunos - que estão no melhor espírito "nerd" -, mas também os professores e monitores merecem nosso parabéns.

Para aqueles que ainda não atingiram seu objetivo nesta prova, cabe dizer que no próximo Exame, com certeza, a meta será alcançada. É hora de rodar o Ciclo PDCA mais uma vez, rever a prova em busca dos erros, corrigi-los e tomar fôlego para o dia 8 de outubro. Nossa experiência assegura: essa pequena decepção geralmente se transforma em vitória na segunda chance.

Agora, precisamos aproveitar o estímulo desse excelente resultado e transformá-lo em mais desempenho para as provas discursivas do final do ano. Estamos no caminho certo. Bons estudos e parabéns mais uma vez!

Amanhã é dia de vestibular!

Daqui a algumas horas, vocês estarão em uma sala de aula, colocando em prática tudo o que foi exercitado e simulado ao longo dos últimos meses e, mais intensamente, das últimas semanas. Se fôssemos jogadores de futebol, essa seria a hora de entrar em campo, depois de tanto treinar. Ou seja, trata-se de um dia empolgante.

Para conseguir concretizar seu objetivo de um bom desempenho, saiba que o mais importante neste momento é estar concentrado. Respire fundo e tenha uma atitude positiva.

O medo e a ansiedade, sabemos todos, costumam ser muito maiores do que suas supostas causas. Por isso, para superá-los, o melhor que temos a fazer é racionalizar o que estamos sentindo. Pense, por exemplo, nas tantas situações de prova que você já enfrentou, não só este ano, mas em toda a sua vida acadêmica. Se preferir, pense sobre a quantidade de conteúdos que você absorveu ao longo deste período de preparação. Pense ainda no quanto “A” prova é apenas um conjunto de questões, que você vai resolver, uma a uma, com cuidado e muito foco.

Por que temer a prova, afinal?

Você já reparou em como ficam as pessoas que não se preparam bem antes de uma avaliação? Curiosamente, elas tendem a manter uma enorme tranqüilidade, chegando a brincar sobre a falta de preparação. Isso quer dizer que, quando ocorre o contrário - ou seja, quando a preparação é consistente -, tendemos a ter um certo temor. Em poucas palavras, nossa ansiedade é - por paradoxal que pareça - uma prova de que não existe razão concreta para temer.

Portanto, respire fundo e se concentre no seu rendimento. Com foco e perseverança, você terá seu melhor resultado. Boa noite e boa prova!

P.S. Antes da prova, procure um exemplar do caderno especial da Folha Dirigida (distribuído gratuitamente nos locais de prova) e dê uma olhada nele. Fizemos uma surpresinha para vocês...